El humor siempre ha
estado presente en las clases de español como lengua extranjera. Cada vez más
los profesores optan por unas actividades más dinámicas, humorísticas, etc. para
aumentar la motivación de sus alumnos.
Dado que en esta
asignatura hemos visto la utilidad del uso de recursos tecnológicos en el aula,
nos pareció interesante unir ambas cosas: humor y tecnologías.
Dentro de las numerosas
formas de humor, nuestra elección ha sido los monólogos. Ya que además del
humor nos aporta, referencias socioculturales, lenguaje coloquial y lenguaje no
verbal. Todo ello presentado en un soporte audiovisual que resulta interesante
para explotar mediante programas informáticos.
Nos parece importante
que para el empleo de las TIC en clase el profesor tenga conocimientos suficientes
para manejar estas herramientas y poder pedir a sus alumnos que las usen. Por
ello hemos dividido el trabajo en material del profesor y material del alumno. En
cada apartado se mostrarán programas informáticos y recursos de la web con los
que explotar los monólogos y propuestas de actividades.
Para organizar mejor
los materiales hemos diseñado un blog a través de la plataforma Blogger, con el
fin de poder estructurar el trabajo y que resulte mucho más fácil y dinámico
acceder a los contenidos del mismo.
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